德育中心 - 师德师风培训1

爱心小学师德师风专项巡查和整治工作总结


2022/8/11 15:05:16

为加强教师教育管理,强化师德师风建设,规范教师职业行为,树立良好教师风尚,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。我校根据实际情况制订师德师风建设工作机制及落实细则,将师德教育纳入教师继续教育课程体系,有计划落实好文件制度的学习教育工作。现将本学期活动情况总结如下。
  一、统一思想,明确工作目标深入部署,确保活动实施
  深入贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范》《中小学教师职业行为十项准则》等规章制度和教育系统常态化疫情防控工作要求,加强教师教育、管理和监督,巩固提升清正廉洁之风,规范教师职业行为,打造人民群众满意的“四有”教师队伍。本次师德师风专项整治活动的目标任务是:通过师德师风专项整治活动,切实解决当前我校教师中还存在各种问题使全校教师的思想政治素质和职业道德水平得到进一步提高,努力在学法守法上成为新标兵,在树立教师良好形象上实现新提升,在深化教育改革上实现新进展,在提高教育教学质量上实现新突破,在教育管理水平上实现新跨越。

为确保活动能够扎实深入地进行,校多次召开全体教师大会进行具体部署:一方面进行思想动员,进一步提高认识,明确开展师德师风专项整治活动的重要意义、目标任务、具体要求和工作步骤。要求教师敢于正视自己,不能避重就轻、避实就虚。另一方面最大程度地调动教师的积极性,以能够把问题找准、查深、摆透为原则,对实施方案进行充分论证,确保方案的实施。  

、加强领导,落实责任,明确工作要求巩固组织保障

学校坚持以习近平总书记关于教育的重要论述以及系列重要讲话精神为指导,按照《中小学教师职业道德规范》的要求,以《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》、《教师资格条例》等政策、法律、法规为准则,以增强教师爱岗敬业精神、提高职业素养为重点,全力打造一支师德高尚、业务精良、乐教敬业、无私奉献的教师队伍。

校长是师德师风建设“第一责任人”,切实履行主体责任,坚持“严”的主基调,突出“常”“长”要求,常抓常管,长管长严,消除暑期教师教育、管理的盲区。学校成立以校长为组长的师德师风专项治理小组,党支部书记和副校长为副组长,年级组长、各部门主任为组员,制定了切实可行的实施方案,并细化职责范畴、落实责任、明确分工,提出具体工作要求落实专项巡查和整治工作的各项工作。各部门主任是所属教职工师德师风建设的第一责任人。学校党支部和党员教师充分发挥政治核心作用和先锋模范作用,做好普通教师的思想政治工作,带领和引导广大教师不断提高职业道德素质。要把师德师风建设纳入重要议事日程,将师德师风建设与加强教师队伍建设统一部署,统一规划,做到制度落实、组织落实、内容落实、措施落实。领导小组成员要率先垂范,以身作则,自觉加强师德师风建设。

、认真学习,提高师德素养    

我校规定每月最后一周的教师例会为师德师风专题学习日,同时,要建立健全学校寒暑假师德专题教育制度,严格按照计划落实。通过开展集中学习、师德专题讲座、小组学习、个人自学反思专题学习、师德承诺等方式,将师德师风建设贯穿教师队伍建设的全过程,引导教师不断将文件制度要求内化于心,表现于行使广大教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的思想观念,明确自己的职责、权利和义务,增强法制意识,转变教育观念,依法执教、以德执教、以信立教、为人师表,积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系,努力做到“学为人师、行为示范”。

1.召开师德师风工作会议组织纪法学习。

召开师德师风工作会议。会议由校长主持。会议重点围绕“以德立身,以德立学,以德施教,以德育德”开展“师德师风”建设,强调作为新时代人民教师,要有热爱教师职业、献身党的教育事业的崇高理想,始终严格遵守教师职业道德,履行教师职业道德规范,全面规范师德行为,努力做一名“人民满意的教师”全体教师在校长的带领下共同学习了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《事业单位人事管理条例》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《江苏省中小学、幼儿园〈教师违反职业道德行为处理办法〉实施细则(试行)》等法律法规和制度规范,一起深刻领会新时代加强师德师风建设的总体要求,明确全面加强教师队伍思想政治工作和大力提升教师职业道德素养的着力点,深入把握将师德师风建设要求贯穿教师管理全过程的要求,增强了提升思想政治素质和职业道德水平的自觉性、主动性和责任感、使命感。

2.开展警示教育专题会议

学校召开警示教育全体教师会议。会议由校长主持。会议首先分析了疫情防控常态化管理下开展警示教育的重要性和必要性。会议结合近些年来在各级教育系统中发生的数起违纪违法典型案例开展警示教育,以案示警、以案说法、以案促改。重点围绕从事(参与)营利性活动、参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职取酬组织(参与)有偿补课、违规收受礼品礼金、违反疫情防控工作等多个方面作了明确警示教育。全体教师签订了《教师师德师风和职业行为承诺书》,强化师德师风建设,规范教师职业行为,树立良好教师风尚。 
  四、组织自查督查

1.签订师德承诺

全体教师签订了“教师师德师风和职业行为承诺书”。郑重承诺:不越底线、不踩红线、不碰高压线,做到有诺必践,诚实守信。期末工作会议上,学校组织教师进行了“师德师风应知应会测试”,还组织了教师再次学习并签约“教师拒绝有偿补课公开承诺书”。强化师德师风教育,通过活动前的宣传发动,活动中的启发引导,起到潜移默化的作用,达到了事半功倍的效果。学期结束前,学校公布了暑假期间在职教师有偿补课举报方式。通过短信、微信、QQ多种形式向教师、学生、家长进行提醒,呼吁广大家长自觉抵制宴请、有偿补课等违规行为,呼吁全社会共同监督教师违反职业道德的行为,欢迎广大学生家长对有偿补课进行监督、举报。学校成立督查小组,建立治理有偿补课网格式巡查制度,定期开展严禁在职教师有偿补课和校外培训机构兼职专项督查活动,狠抓师德师风建设工作。

2.进行督查活动

为了有针对性的开展自查监督,学校成立师德师风督查领导小组,党支部书记陈鹏飞,执行校长杜广苹,以及专治小组成员一行重点围绕教师是否参与校外培训机构兼职取酬、是否顶风违纪有偿补课、是否违规收受礼品礼金等问题开展了督查,通过询问和实地踏看,了解是否存在我校教师参加有偿补课等违规现象。询问后,均表示未发现我校教师参加有偿补课等违规现象。。我们倡导,廉洁从教,为人师表,杜绝有偿补课,做一个廉洁奉公的教育工作者。此次活动,全体教师从思想上提高了对有偿补课问题的重视,相信老师们在以后的工作中必定会严守师德底线,拒绝有偿补课,做一名品德高尚的好老师。

、全面总结,建章立制阶段

学校召开师德师风专项整治活动总结大会,认真总结此次活动和全校师德师风建设的成败得失。专项整治活动结束,全体教职工写出师德师风承诺交学校存档备案。同时根据我校存在的问题和实际情况,全面清理、修正完善相关规章制度。

总之,这次师德师风专项整治活动,时间虽短,但全体教师受益颇多。在活动过程中,我们有以下几点体会:一是师德师风活动重在教育。搞好师德建设,必须通过宣传教育使广大教师对师德师风建设的重要性、必要性及目标内容达成共识。认识提高的过程也就是师德水平提高的过程;二是师德师风活动重在规范。只有教育,没有规范,活动易流于形式,成为“软”工程;三是师德师风活动重在落实。包括计划落实、责任落实、评价结果、奖惩落实等。

  我们也清醒认识到,师德师风教育是一项长期而艰巨的任务,必须持之以恒、常抓不懈。通过狠抓师德师风建设工作,使全体教师深深体会到:只有制度完善、加强过程管理,发现问题及时处理,才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中,不断总结经验,进一步提高师资队伍的师德水平。